把研究做到车间里，把协同落到家庭中——课题组参加'沂心育人家长会客厅'活动侧记

2026 年 8 月 6 日，临沂第三十一中学课题组一行来到山重建机有限公司，参加由临沂市教育局主办的"匠心筑梦·爱心筑家"暑期特别行动——"沂心育人家长会客厅"走进沂河新区高新企业活动。

本次活动由沂河新区教体局和山东新未来教育研究院承办，是政府服务企业的暖心举措，也是对"政企校社"协同育人模式的深入探索。

活动背景

山重建机是省属国有企业，前身为成立于 1965 年的军工国营九四二六厂，临沂基地座落于沂河新区，公司有不少职工子女在临沂第三十一中学就读。这一天然的"校企相邻"关系，为课题组推进家校社协同育人研究提供了得天独厚的实践场景。

专题讲座

本次活动以"上班族如何'高质量陪伴'孩子"为主题，特邀山东新未来教育研究院翟召博教授作《家长情绪与情绪管理》专题讲座。翟教授结合真实的亲子案例，阐释了"述情障碍"这一心理概念，帮助家长看清自身非理性沟通行为背后的心理根源，并提出了"情绪管理六要点"。

对课题组来说，这场讲座不只是家庭教育的知识普及，更引发了对课题研究方向的深层思考：家长的自我认知和情绪调节能力，是家校社协同育人中不可忽视的隐性因素，与课题组"心理赋能"的核心理念高度契合。

现场调研

为更有针对性地了解企业职工的家庭教育需求，课题组现场投放了《企业职工家庭教育需求采集表》，围绕职工家长在子女教育中最困扰的问题、对"家校社协同育人"理念的认知程度、对学校教育的期望以及家长本人能为协同教育提供的资源支持等维度展开调研。

现场共回收有效问卷 43 份，初步发现：

• 职工家长最集中的困惑集中在"工作太忙没时间陪伴"和"不知如何与青春期孩子沟通"两个方面
• 对"企业能否提供家庭教育指导"普遍抱有较高期待
• 69.77% 的家长希望孩子能就近参与劳动实践活动
• 60.47% 的家长认可教师进企业开展指导

下一步计划

这些第一手数据为课题组后续深化"家校社协同育人"研究提供了真实可靠的背景依据。下一步，课题组将对调研数据进行系统分析，结合山重建机职工子女的具体情况，探索将企业资源纳入学校"大劳动课"课程体系的有效路径，让劳动教育走出校园、走进企业、走进家庭，真正实现"家校社心"四维协同的育人闭环。

临沂第三十一中学课题组
2026 年 8 月 6 日